Издательство "вако" — качественная помощь образованию

Издательство "Вако" Издательство "Вако" Издательство "Вако"
Издательство "Вако"
   


Скачать прайс лист
В формате Excel В формате WinZIP




 

Химия: метапредметные результаты обучения. 8–11 классы 

Химия: метапредметные результаты обучения. 8–11 классы  

В пособии предлагаются способы и методы обучения химии, цель которых состоит в развитии у школьников метапредметных знаний и умений. Приводится статистика освоения подростками этих навыков. Рассматривается медиаобразование как существенная помощь в усвоении и укреплении знаний. Приводятся образцы заданий для развития и проверки общенаучных умений.
Предназначено учителям химии общеобразовательных школ.

Цена: 88.00 руб.
шт.
Автор: Журин А.А., Заграничная Н.А.
Количество страниц: 208
ISBN: 978-5-408-01709-6
Формат: 84х108/32 (125x200 мм)
Переплет: обложка
Содержание

  • Введение

Глава 1. Метапредметные результаты обучения химии в школе

  • 1.1.  Определение используемых понятий
  • 1.2. Требования ФГОС к результатам обучения в основной и средней школе
  • 1.3.  Состав и структура метапредметных результатов обучения химии

1.3.1. Метапредметные результаты как система

1.3.2. Деятельностная составляющая метапредметных результатов

1.3.3. Знаниевая составляющая метапредметных результатов

  • 1.4.  Содержание метапредметных результатов

1.4.1. Содержание деятельностной составляющей метапредметных результатов

1.4.2. Содержание знаниевой составляющей метапредметных результатов

Глава 2. Формирование метапредметных умений в процессе обучения химии

  • 2.1.  Условия достижения метапредметных результатов в процессе обучения химии

2.1.1. Условия формирования межпредметных понятий

2.1.2. Условия формирования универсальных учебных действий

  • 2.2.  Учебная деятельность в ходе изучения курса химии
  • 2.3.  Метод проектов
  • 2.4.  Медиаобразование как путь достижения метапредметных результатов
  • 2.5.  Источники содержания и средства достижения метапредметных результатов
  • 2.6.  Двухаспектный анализ информации как метод формирования метапредметных результатов
  • 2.7.  Методические особенности достижения метапредметных результатов при изучении концептуальных систем школьного курса химии

Глава 3. Диагностика метапредметных результатов обучения

  • 3.1.  Планируемые результаты и система критериев оценки
  • 3.2.  Особенности средств диагностики метапредметных результатов обучения
  • 3.3.  Оценка комплексных заданий
  • 3.4.  Диагностика в проектной и исследовательской деятельности

Приложения

  • Приложение 1. Примеры конкретизации планируемых метапредметных результатов
  • Приложение 2. Система диагностических работ для основной школы
  • Приложение 3. Дневник проекта

  • Литература



Пролистать

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player



Можно терять время в поисках, где скачать бесплатно,
а можно купить эту книгу в интернет-магазине прямо сейчас!

 
Другие книги серии:


   

ВКонтакт Facebook Google Plus Одноклассники Twitter Livejournal Liveinternet Mail.Ru
 
 



Издательство "Вако"
Издательство "Вако"
© Издательство "ВАКО", 2005-2016
Яндекс цитирования Rambler's Top100