Поурочные разработки по всеобщей истории. История Древнего мира. 5 класс. К УМК А.А. Вигасина
О книге:
к УМК А.А. Вигасина и др. (М.: Просвещение)
• Программно-методические материалы
• Дифференцированный подход
• Справочные материалы
• Исторические документы
• Темы для дискуссий и работы в группах
Подробнее
• Программно-методические материалы
• Дифференцированный подход
• Справочные материалы
• Исторические документы
• Темы для дискуссий и работы в группах
Подробнее
Характеристики:
Автор(ы):
Количество страниц:
416
ISBN:
978-5-408-07221-7
Серия:
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Описание
Характеристики
Содержание
Фрагмент
Листовка
Поурочные методические разработки составлены по учебнику А.А. Вигасина и др. «История. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям действующих ФГОС и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370).
К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы и таблицы.
Издание адресовано преподавателям истории и обществознания, студентам педагогических вузов и колледжей.
К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы и таблицы.
Издание адресовано преподавателям истории и обществознания, студентам педагогических вузов и колледжей.
Автор(ы):
Сорокина Е.Н.
Количество страниц:
416
Серия:
ISBN:
978-5-408-07221-7
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Предмет:
Класс:
- От автора
- Тематическое планирование учебного материала
Введение
- Урок 1. Откуда мы знаем, как жили наши предки
Глава 1. Счет лет в истории
- Урок 2. Счет лет в истории
Первобытность
Глава 2. Первобытные собиратели и охотники
- Урок 3. Древнейшие люди
- Урок 4. Родовые общины охотников и собирателей
- Урок 5. Возникновение искусства и религиозных верований
Глава 3. Первобытные земледельцы и скотоводы
- Урок 6. Возникновение земледелия и скотоводства
- Урок 7. Появление неравенства и знати
- Урок 8. Повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Первобытность»
Древний Восток
Глава 4. Древний Египет
- Урок 9. Государство на берегах Нила
- Урок 10. Как жили земледельцы и ремесленники в Египте
- Урок 11. Жизнь египетского вельможи
- Урок 12. Военные походы фараонов
- Урок 13. Религия древних египтян
- Урок 14. Искусство Древнего Египта
- Урок 15. Письменность и знания древних египтян
- Урок 16. Систематизация знаний по главе 4 «Древний Египет»
Глава 5. Западная Азия в древности
- Урок 17. Древнее Двуречье
- Урок 18. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы
- Урок 19. Финикийские мореплаватели
- Урок 20. Библейские сказания
- Урок 21. Древнееврейское царство
- Урок 22. Ассирийская держава
- Урок 23. Персидская держава «царя царей»
Глава 6. Индия и Китай в древности
- Урок 24. Природа и люди Древней Индии
- Урок 25. Индийские варны
- Урок 26. Чему учил китайский мудрец Конфуций
- Урок 27. Первый властелин единого Китая
- Урок 28. Повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Древний Восток»
Древняя Греция
Глава 7. Древнейшая Греция
- Урок 29. Греки и критяне
- Урок 30. Микены и Троя
- Урок 31. Поэма Гомера «Илиада»
- Урок 32. Поэма Гомера «Одиссея»
- Урок 33. Религия древних греков
Глава 8. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием
- Урок 34. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу
- Урок 35. Зарождение демократии в Афинах
- Урок 36. Древняя Спарта
- Урок 37. Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей
- Урок 38. Олимпийские игры в древности
- Урок 39. Победа греков над персами в Марафонской битве
- Урок 40. Нашествие персидских войск
Глава 9. Возвышение Афин в V (5‑м) веке до н. э. и расцвет демократии
- Урок 41. В гаванях афинского порта Пирей
- Урок 42. В городе богини Афины
- Урок 43. В афинских школах и гимнасиях
- Урок 44. В афинском театре
- Урок 45. Афинская демократия при Перикле
Глава 10. Македонские завоевания в IV (4‑м) веке до н. э.
- Урок 46. Города Эллады подчиняются Македонии
- Урок 47. Поход Александра Македонского на Восток
- Урок 48. В Александрии Египетской
- Урок 49. Повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Древняя Греция»
Древний Рим
Глава 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией
- Урок 50. Древнейший Рим
- Урок 51. Завоевание Римом Италии
- Урок 52. Устройство Римской республики
Глава 12. Рим – сильнейшая держава Средиземноморья
- Урок 53. Вторая война Рима с Карфагеном
- Урок 54. Установление господства Рима во всем Средиземноморье
- Урок 55. Рабство в Древнем Риме
Глава 13. Гражданские войны в Риме
- Урок 56. Земельный закон братьев Гракхов
- Урок 57. Восстание Спартака
- Урок 58. Единовластие Цезаря
- Урок 59. Установление империи
Глава 14. Римская империя в первые века нашей эры
- Урок 60. Соседи Римской империи
- Урок 61. В Риме при императоре Нероне
- Урок 62. Первые христиане и их учение
- Урок 63. Расцвет империи во II (2‑м) в. н. э.
- Урок 64. Вечный город и его жители
Глава 15. Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи
- Урок 65. Римская империя при Константине
- Урок 66. Взятие Рима варварами
- Урок 67. Повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Древний Рим»
Итоговый контроль
- Урок 68. Историческое и культурное наследие Древнего мира
Приложение
- Тематическое планирование к учебнику В.И. Уколовой и др. (М.: Просвещение)
- Список литературы
4
Рекомендуем