Top.Mail.Ru
/ Поурочные разработки

Поурочные разработки по русскому языку. 7 класс. К УМК Т.А. Ладыженской, С.Г. Бархударова

Издательство "ВАКО"
проспект Мира, д.101, стр.1, офис 518 129085 Москва, Россия
(495) 789-96-20, pub@vaco.ru
О книге:
к УМК Т.А. Ладыженской – С.Г. Бархударова (М.: Просвещение)

• Программно-методические материалы
• Подробное описание хода урока
• Разбор сложных вопросов
• Самостоятельные работы, диктанты, изложения
• Творческие задания
• Лингвистические задачи и игрыПодробнее
Характеристики:
Автор(ы):
Количество страниц:
352
ISBN:
978-5-408-07165-4
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Все характеристики
Бумажная
550
Электронная
395
550
-
+
Описание
Характеристики
Содержание
Фрагмент
Листовка
Поурочные разработки составлены по обновлённому учебнику М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Материал соответствует требованиям действующих ФГОС и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370).
Предлагаемое пособие содержит подробные конспекты уроков с указанием их целей, планируемых результатов и методических приёмов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. Предложены различные типы заданий, в том числе диктанты, лингвистические разминки, практикумы, тесты, индивидуальные задания. Даны рекомендации по написанию изложений и сочинений.
Издание адресовано учителям, студентам педагогических вузов и колледжей.
Автор(ы):
Егорова Н.В.
Количество страниц:
352
ISBN:
978-5-408-07165-4
Переплет:
обложка
Формат:
84х108/32 (125x200 мм)
Вес. кг:
0.217
Предмет:
Класс:
  • От автора
  • Тематическое планирование учебного материала
  • Общие сведения о языке

  • Уроки 1, 2. Русский язык как развивающееся явление
  • Повторение изученного в 5–6 классах

  • Урок 3. Синтаксис. Синтаксический анализ предложения
  • Урок 4. Пунктуация. Пунктуационный анализ предложения
  • Урок 5. Лексикология и фразеология. Лексический анализ слова
  • Урок 6. Фонетика и орфография. Фонетический анализ слова
  • Урок 7. Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный анализ слова
  • Уроки 8, 9. Морфология и орфография. Морфологический анализ слова
  • Урок 10. Практикум по теме «Морфология и орфография. Морфологический анализ слова»
  • Урок 11. Развитие речи. Описание
  • Урок 12. Контрольный диктант по теме «Повторение изученного в 5–6 классах»
  • Язык и речь

  • Урок 13. Монолог и его виды
  • Урок 14. Диалог. Полилог
  • Урок 15. Повторение раздела «Язык и речь»
  • Текст

  • Урок 16. Основные признаки текста
  • Урок 17. Информационная переработка текста
  • Урок 18. Смысловой анализ текста
  • Урок 19. Рассуждение как функционально-смысловой тип речи
  • Урок 20. Повторение раздела «Текст»
  • Функциональные разновидности языка

  • Урок 21. Функциональные разновидности русского языка
  • Уроки 22, 23. Публицистический стиль
  • Урок 24. Заметка и репортаж
  • Урок 25. Интервью
  • Урок 26. Научный стиль
  • Урок 27. Отзыв
  • Урок 28. Деловое общение и официально-деловой стиль
  • Урок 29. Инструкция как жанр официально-делового стиля
  • Урок 30. Повторение раздела «Функциональные разновидности языка»
  • Морфология и орфография. Культура речи

  • Урок 31. Система частей речи в русском языке
  • Причастие

  • Урок 32. Причастие как особая группа слов. Общее грамматическое значение причастий
  • Урок 33. Склонение причастий. Правописание безударных падежных окончаний причастий
  • Уроки 34, 35. Причастие в составе словосочетаний. Причастный оборот. Пунктуационное оформление предложений с причастным оборотом
  • Урок 36. Действительные и страдательные причастия
  • Урок 37. Полные и краткие формы страдательных причастий
  • Урок 38. Действительные причастия настоящего времени. Правописание суффиксов действительных причастий настоящего времени
  • Урок 39. Действительные причастия прошедшего времени. Правописание суффиксов действительных причастий прошедшего времени
  • Урок 40. Практикум по теме «Действительные причастия настоящего и прошедшего времени»
  • Урок 41. Изложение с использованием причастий
  • Урок 42. Страдательные причастия настоящего времени. Правописание суффиксов страдательных причастий настоящего времени
  • Урок 43. Страдательные причастия прошедшего времени. Правописание суффиксов страдательных причастий прошедшего времени
  • Урок 44. Созвучные причастия и имена прилагательные. Гласные перед н в полных и кратких формах страдательных причастий
  • Уроки 45, 46. Две буквы н в суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени. Одна и две буквы н в суффиксах отглагольных прилагательных
  • Урок 47. Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий и отглагольных прилагательных
  • Уроки 48, 49. Употребление страдательных причастий прошедшего времени в речи. Выборочное изложение
  • Урок 50. Морфологический анализ причастия
  • Урок 51. Контрольный диктант по теме «Причастие. Причастный оборот»
  • Урок 52. Слитное и раздельное написание не с причастиями
  • Урок 53. Буква ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных
  • Урок 54. Подготовка к сочинению – описанию внешности человека (с использованием причастий)
  • Уроки 55, 56. Обобщение по теме «Причастие»
  • Урок 57. Контрольный диктант по теме «Причастие. Правописание причастий»
  • Деепричастие

  • Урок 58. Деепричастие как особая группа слов. Общее грамматическое значение деепричастий
  • Урок 59. Деепричастный оборот. Знаки препинания в предложениях с одиночным деепричастием и деепричастным оборотом
  • Урок 60. Слитное и раздельное написание не с деепричастиями
  • Урок 61. Деепричастия несовершенного вида. Выбор суффикса при их образовании
  • Урок 62. Деепричастия совершенного вида. Выбор суффикса при их образовании
  • Урок 63. Подготовка к сочинению по картине С.А. Григорьева «Вратарь»
  • Урок 64. Морфологический анализ деепричастия
  • Урок 65. Обобщение по теме «Деепричастие»
  • Урок 66. Контрольный диктант по теме «Деепричастие»
  • Наречие 

  • Урок 67. Наречие как часть речи
  • Урок 68. Разряды наречий по значению
  • Урок 69. Степени сравнения наречий
  • Урок 70. Морфологический анализ наречия
  • Уроки 71, 72. Слитное и раздельное написание не с наречиями на  ()
  • Урок 73. Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий
  • Урок 74. Одна и две буквы н в наречиях на  ()
  • Урок 75. Контрольный диктант по теме «Наречие»
  • Урок 76. Буквы о и е после шипящих на конце наречий. Буквы о и а на конце наречий
  • Уроки 77, 78. Дефис между частями слова в наречиях
  • Урок 79. Практикум по теме «Дефис между частями слова в наречиях»
  • Урок 80. Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных и количественных (собирательных) числительных
  • Урок 81. Мягкий знак после шипящих на конце наречий
  • Урок 82. Обобщение по теме «Наречие»
  • Урок 83. Практикум по теме «Наречие»
  • Урок 84. Контрольный диктант по теме «Наречие. Правописание наречий»
  • Слова категории состояния

  • Урок 85. Слова категории состояния в системе частей речи
  • Урок 86. Слова категории состояния и омонимичные части речи
  • Урок 87. Употребление слов категории состояния в художественной речи
  • Урок 88. Обобщение по теме «Слова категории состояния»
  • Урок 89. Итоговый тест по темам «Деепричастие», «Наречие», «Слова категории состояния»
  • Служебные части речи

  • Урок 90. Служебные части речи и их отличие от самостоятельных частей речи
  • Предлог
  • Урок 91. Предлог как часть речи. Грамматические функции предлогов
  • Урок 92. Роль предлога в образовании падежных форм именных частей речи
  • Урок 93. Производные и непроизводные предлоги
  • Урок 94. Простые, сложные и составные предлоги. Морфологический анализ предлога
  • Урок 95. Правописание производных предлогов
  • Урок 96. Контрольная работа по теме «Предлог»
  • Союз
  • Урок 97. Союз как часть речи. Служебные функции союза
  • Урок 98. Разряды союзов по строению: союзы простые и составные. Союзы сочинительные и подчинительные
  • Урок 99. Употребление сочинительных и подчинительных союзов в художественной речи
  • Урок 100. Знаки препинания в сложных союзных предложениях
  • Урок 101. Сочинительные союзы
  • Урок 102. Подчинительные союзы
  • Урок 103. Морфологический анализ союза
  • Урок 104. Слитное написание союзов зато, также, тоже, чтобы
  • Урок 105. Обобщение по теме «Союз»
  • Урок 106. Контрольный урок по темам «Предлог», «Союз»
  • Урок 107. Контрольный диктант по темам «Предлог», «Союз»
  • Частица
  • Урок 108. Частица как часть речи
  • Урок 109. Разряды частиц. Формообразующие частицы
  • Урок 110. Смысловые частицы
  • Урок 111. Раздельное и дефисное написание частиц
  • Урок 112. Устное сочинение по картине И.С. Глазунова «Плёс. Церковь»
  • Уроки 113, 114. Морфологический анализ частицы. Смысловые различия частиц не и ни
  • Урок 115. Различение приставки не- и частицы не
  • Урок 116. Практикум по теме «Различение приставки не- и частицы не»
  • Урок 117. Частица ни, приставка ни-, союз ни… ни
  • Урок 118. Обобщение по теме «Частица»
  • Урок 119. Контрольный диктант по теме «Частица»
  • Междометие. Звукоподражательные слова

  • Урок 120. Междометие как особая группа слов
  • Урок 121. Звукоподражательные слова. Производные междометия
  • Урок 122. Морфологический анализ междометия. Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях
  • Урок 123. Омонимия слов различных частей речи. Междометия в языке художественной литературы
  • Урок 124. Обобщение по теме «Междометие»
  • Урок 125. Итоговый тест по теме «Служебные части речи»
  • Повторение и систематизация изученного в 5–7 классах

  • Уроки 126, 127. Разделы лингвистики. Текст и функциональные разновидности языка
  • Урок 128. Фонетика. Графика
  • Урок 129. Лексикология и фразеология
  • Урок 130. Морфемика. Словообразование
  • Урок 131. Морфология
  • Урок 132. Орфография
  • Урок 133. Синтаксис
  • Урок 134. Пунктуация
  • Урок 135. Итоговый контрольный диктант
  • Вариант урока 135. Итоговый тест по программе 7 класса
  • Урок 136. Итоги учебного года
  • Приложения

  • Приложение 1. Итоговый диктант
  • Приложение 2. Изложение
  • Приложение 3. Тесты
  • Приложение 4. Интегрированные уроки «О стрекозах, нимфах и адмиралах»
  • 4
    Ошибка оформления
    Понятно!